Información circular DM-0032-07-2020
Descarga el siguiente documento para conocer las respuestas a las preguntas más frecuentes generadas a partir de la Circular DM-0032-07-2020.
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RECURSOS 

DIGITALES 

EN LA PRIMERA 

INFANCIA

Tecnoideas

Departamento de Educación de la Primera Infancia MEP-Costa Rica

El sitio Web Tecnoideas Primera Infancia es un portal de acceso a diversos recursos digitales que contribuyen a ampliar los ambientes de aprendizaje significativos e innovadores  en el ámbito educativo para ofrecerle a la persona estudiante mejores oportunidades para aprender e incluso para mejorar la calidad de vida . 

El sitio ofrece espacios interactivos para el intercambio de experiencias, criterios y buenas prácticas en el uso de recursos digitales en la educación de la Primera Infancia con el fin de fomentar redes y comunidades de aprendizaje. 

Los recursos están organizados en categorías de aplicación: documentos, aplicaciones digitales, sitios de interés, recorridos virtuales, biblioteca digital, foro, blog entre otros.  

Te invitamos a registrarte y ser parte de esta gran experiencia.

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Inicio

Novedades

Descripción del sitio

Contenido del sitio

Recomendaciones sobre el uso de tecnología en Primera Infancia.

Aplicaciones

Aplicaciones para crear y explorar.

Manuales y guías de apoyo

Recursos complementarios

Documentos

Documentos curriculares

Recursos sobre

Transformación Curricular

Recursos Disfrutando en familia

Sitios de Interés

Programas TV y Radio

STEAM

Recorridos virtuales 

Biblioteca digital

Sitios Educativos

Experiencias

Este foro es un espacio para publicar y compartir tus experiencias 

con uso de recursos educativos digitales. 

Blog

Publicaciones de experiencias innovadoras y comunicación de novedades a los miembros.

Tome en cuenta los siguientes criterios para hacer un buen uso de los recursos digitales  ...

Intencionalidad

Tome en cuenta los intereses y las experiencias previas del niño o la niña.

Incluya los recursos digitales cuando sea el mejor recurso disponible.

Promueva el juego y el disfrute al utilizar recursos digitales.

Favorezca la creatividad, la exploración, la indagación, la investigación y la actitud crítica.

La intencionalidad pedagógica toma como punto de partida  el Programa de Estudio de Educación Preescolar, la Política Educativa y Curricular  (MEP).

Integración

Integre recursos digitales y recursos concretos en las experiencias de aprendizaje.

Incluya el uso de recursos digitales y concretos en las diversas experiencias de la jornada diaria.

Transforme los escenarios educativos tradicionales y promueva el surgimiento de otros nuevos con el uso de recursos digitales.

Invite al niño y la niña a utilizar los recursos digitales para explorar ambientes de aprendizaje en contextos naturales.

Interacción

Asegúrese que el niño o la niña tenga oportunidades para interactuar con el recurso digital elegido y pueda explorar, producir y compartir sus creaciones 

Favorezca las interacciones sociales en los ambientes de aprendizaje al utilizar los recursos digitales.

Promueve diversas experiencias de aprendizaje:  trabajo individual, en pequeños grupos o en grupo total.

 

Favorezca  el trabajo colaborativo, el cual refuerza el sentimiento de solidaridad, disminuye la sensación de aislamiento, y promueve la motivación de los integrantes del grupo para logar sus  metas.

Acompañamiento

El trabajo conjunto con la familia es fundamental para orientarle en el acompañamiento que debe dar al niño o la niña con el uso de los recursos digitales.

 

Su acompañamiento disminuye los temores y promueve la confianza y las prácticas que realmente beneficien el desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas.

Es importante regular el tiempo y los horarios en los que el niño y la niña hacen uso de recursos digitales.

Establezca reglas claras para el uso de los recursos digitales, de tal forma que el niño y la niña logren su autorregulación.

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